Actividad de evaluación

Estimados alumnos:
A continuación, la actividad que deberán entregar el lunes 28 de junio próximo. Saludos para todos.

Iusnaturalismo vs iuspositivismo

Realizar un cuadro comparativo entre las corrientes iusnaturalista y la iuspositivista, cotejando los postulados básicos de ambas escuelas con relación a los siguientes parámetros:

· Naturaleza versus Sociedad: ¿Qué opina el iusnaturalismo acerca de la naturaleza del hombre? ¿Qué distinción plantea el iuspositivismo acerca de la naturaleza y las ciencias sociales?.
· ¿Existe un nexo entre Derecho y Moral?.
· Órganos de los cuales emana la ley.
· Tipos de leyes y estructuras de las normas.
· Criterios de validez de las normas.
· Inmutabilidad o mutabilidad del derecho.

Sobre Kelsen

- Concepto de norma fundamental
- Estructura de la norma jurídica

Consideraciones acerca de las ciencias sociales

Cuentan ustedes con el apunte acerca de epistemología y los textos de Weber y Marcuse. La tarea consistirá en hallar algún nexo entre los tres textos, centrando nuestra atención en la referencia que los autores hacen a las ciencias matemático-naturales, por un lado, y a las sociales por el otro. No es necesario que realicen un trabajo extenso sino que traten de enfocarse en aquello que une a los tres escritos.

Apunte sobre las ciencias sociales

Esta semana vamos a trabajar sobre el prólogo -que les haré llegar por correo electrónico- del libro de Schuster, F. L. (comp.), Filosofía y métodos de las Ciencias Sociales, Buenos Aires, Manantial, 2002.
La primera tarea será señalar cuáles son los conceptos o las ideas principales que maneja la autora, y a qué conclusión arriba si es que arriba a alguna conclusión
En segundo lugar, y para una mejor comprensión de este texto, le pido que aporten datos acerca de, al menos, uno de los autores que cita este artículo y que son: Popper, Kuhn, Feyerabend, Vico, Droysen, Dilthey, Rickert, Hume (de él proviene el adjetivo 'humeano'), Winch, Weber (de él proviene el adjetivo 'weberiano') y Giddens. Y de los conceptos: epistemología y "astucia de la razón" (este último enunciado por Hegel).
Espero sus comentarios, W.S.

Apertura del curso 2010.

Estimados alumnos:

Les damos la bienvenida al curso del primer cuatrimestre del año 2010.
Como les hemos anunciado, este blog será un espacio de trabajo, donde registraremos algunas de las actividades que les permitirán avanzar en el desarrollo de los contenidos de la asignatura.
Dejo publicada la tarea inicial que les proponemos, a partir del texto que les hemos dado para la lectura en la primera clase.
Esperamos sus respuestas a las siguientes preguntas:

1) La Filosofía del Derecho ¿asume diferentes perspectivas en el análisis de los juristas, por un lado y de los filósofos, por el otro? En caso afirmativo, explique tales diferencias o proporcione un ejemplo.

2) ¿Cuáles son los objetivos de la ciencia jurídica y cuáles los de la Filosofía del Derecho?

3) Conforme su opinión ¿es la Filosofía del Derecho o la Ciencia del Derecho el área del conocimiento que alcanza un mayor grado de abstracción? ¿Por qué?